范，使其分清是非，曲直，对错，善恶；然后再立规矩，对非的、曲的、错的、恶的加以处罚。而在以上二种方式中，应以前者为主，后者不补充，若本末倒置，那是对人的一种施虐。在现实生活中也一样，我们也应以下面教育为主，辅以适当的处罚，从自觉和强化的角度来规范人的行为，来维护社会治安，泓扬社会风气。如：对现存的一些道德问题，腐败问题等等，都应先从教育入手，对屡教不改者，再施以法律的手段。
问题九： 现在我国的科学普及率偏低，你怎样看待这个问题，怎么提高普及率？
1.由于我国曾经是一个有2 千多年历史的封建国家,许多中老年人都存在一定程度的迷信思想.要提高全民科学普及不可能在短时间内做到。要按步就班一步一步的进行。2 得高全民的科学普及就是从小开始。可以在幼儿园，中小学开科学普及的科目，在地方电视台以卡通片的形式向青少年介绍科学知识，以提高他们的兴趣。3 定期在城市，农村，街道等 举办反迷信的活动或搞些科学知识有奖活动来提高中老年人的科学知识。4 坚决打击一些反科学的迷信组织5 作为一个公务员自已首先要做到 不迷信 崇科学。
问题十：在公路上发生了一起交通事故，肇事双方将车移到公路旁自行解决，你怎样看待这个问题？
1 对于交通事故自已解决的好处是 能解决事故带来的交通阻塞，提高交通警察的工作效率（不必为一些小磨擦频繁出动）。所以自已解小型的交通事故是有好处的。2但自已解决交通事故也存在很大的问题 ，如谁是违章一方，涉及金额赔偿问题，将会很难解决。过后更是无从追究。3 对于交能事故自已解决政府应该提出一个方案，比如怎么划定自已解决还是交警处理 的一个界限。这样可以做到 迅速道路阻塞问题和有效提高交警的工作效率。